Изучение факторов, влияющих на реализацию жизненных устремлений, помогает поиска возможностей оптимизации этого процесса, а определение степени включенности в реализацию призваний устанавливает, насколько активно человек их воплощает, или наоборот, только декларирует.
Опросник «Личностная биография» А. Моткова диагностирует личность и аспекты ее жизнедеятельности, отражены в таких шкалах: жизненное самоопределение, жизненная самореализация, трансформация личности, гармоничность человека и его жизни, общая конструктивность личности. Использование его позволяет теоретически толковать исследуемые явления, центральным конструктом которых является психологическая гармония — наличие у человека психического, личностного, социального и духовно-психологического здоровья; оптимальная организация и функционирование основных компонентов психики и поведения (мотивационной, познавательной, психомоторной и поведенческой сфер); развитие психологической культуры личности; оптимальность образа жизни.
Итак, смысложизненных проблематику личности представляют такие феномены ценностно-смысловой сферы, как жизненные цели, личностные ценности, смыслы, а также более интегральные образования — смысл жизни и смысложизненные ценности. Психодиагностическое ее исследование направлено на психические процессы, детерминирующие возникновение, формирование, содержание системы ценностей и ценностных ориентаций личности, ее иерархическую структуру, регуляторную функцию в социальном поведении.
Интересно почитать:
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 4
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 3
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 2
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 1
- Методы диагностирования системы ценностей личности. Часть 7