Проблема страхов не нова в научно-психологической литературе. Относительно подросткового и юношеского возраста исследований значительно меньше. В отечественной психологии страх рассматривается как сильное эмоциональное возбуждение (Н. Аликина, С. Билык, Н. В. Виноградова, И. Ю. Кулагина); состояние страха
Состояние страха, волнения, тревоги — знаком каждому, особенно сейчас, когда уверенность в будущем для многих людей стала проблемной. Среди этих эмоций особенно тяжелым переживанием является страх. Страх сопровождается всегда стрессами, вызывает болезни.
Переживание своей принадлежности к группе выражается в форме различных чувств. Они могут быть определяющими или маскироваться вторичными, «социализированными» эмоциями. Например, стыд — это «превращена» эмоция гнева, вина — «превращена» эмоция страха. Согласно концепции К. Изарда, эмоции имеют тенденцию «склеиваться» в комплексы аффектов.
Частью содержания этнической идентичности является этническое бессознательное. Психоаналитики определяют его как подавлен (забыт) большинством людей данной этнической группы материал, который каждое поколение разделяет со следующим.
Маршаем для описания процесса формирования этнической идентичности. Были выделены следующие этапы: размыта идентичность — исследование этнических вопросов не проводится вообще проводится слабо.