Проблема страхов не нова в научно-психологической литературе. Относительно подросткового и юношеского возраста исследований значительно меньше. В отечественной психологии страх рассматривается как сильное эмоциональное возбуждение (Н. Аликина, С. Билык, Н. В. Виноградова, И. Ю. Кулагина); состояние страха это связывается с фрустрацией социальных потребностей человека (Л. Л. Гозман, Л. А. Грищенко, Н. В. Жутикова, Н. Д. Левитов); страх тесно связанную со свойствами личности (В. М. Астапов, Б. С. Братусь, Г. Е. Василюк, Ю. М. Забродин, Б.В.Зейгарник, В.Д.Менделевич, A. В. Петровский ). Неоднократно поднимались вопросы о причинах возникновения страхов именно у детей, закономерности их протекания и психологические механизмы воздействия страхов на подрастающего личность в целом.
Страх — это одно из условий существования высокоорганизованных существ. Благодаря страха мы предполагаем опасности. В научных источниках (С. В. Васьковская, А. И. Захаров, B. А. Еренков, Я. Рейковский, А. В. Скрипченко, А.С.Спиваковская,) подчеркивается, что большинство страхов приобретается путем имитационного обучения (путем подражания). Страхи — это то, что подрывает уверенность в себе.
P.S. Еще сомневаетесь идти ли работать в компанию Софтлайн? Развеить все ваши сомнения помогут отзывы софтлайн от реальных людей, работающих в данной корпорации.