Ученые обнаружили, что наличие определенной комбинации рис еще не делает личность лидером. Более вероятным является то, что лидерство имеет сложную природу и зависит не столько от свойств личности, сколько от места личности и позиции в структуре взаимоотношений в группе.
В западной психологии есть три подхода к изучению лидерства. Первая теория — «теория черт лидерства», которая признает, что лидером нужно родиться, то есть надо иметь целый перечень врожденных свойств и характеристик индивида, которые позволят ему выполнять роль лидера.
Экспериментально доказано, что внутренний (интернальный) локус контроля является социально одобряемым ценностью — идеальном «Я» всегда приписывается внутренний локус контроля.
Наша программа повышения психологической квалификации руководителей учебных заведений имеет четыре модуля:
Развивая эти компоненты психологической компетентности, руководитель сможет стимулировать собственное личностный рост, совершенствовать себя, гармонизировать свое взаимодействие с окружающим миром