Результаты обучения педагогов должны найти свое отражение прежде всего в их педагогическом мышлении, поведении, в частности, в личном соблюдении принципов межнационального общения. Также знания и навыки, полученные в процессе образования и самообразования, должны найти свое творческое применение в работе с детьми и родителями.
Обучению педагогов способствует и наличие развивающей среды, которое должно создаваться при их непосредственном участии. это:
библиотечный фонд, аудиотека, видеотека, которые помогут в повышении методической грамотности, ознакомлении с культурой, языком, обычаями и традициями разных народов;
календарь знаменательных дат, который позволит каждому педагогу познакомиться с важными событиями в жизни народов, обычаями и традициями, а также реализовать эти знания в работе с детьми;
краеведческий мини-музей, фольклорная комната, в помещении которых можно проводить занятия с воспитателями, родителями и детьми.