Трудно переоценить значение изобразительного искусства в жизни ребенка. Психологическими исследованиями П. Блонского, Л. Выготского,С. Рубинштейна доказано, что детям дошкольного возраста доступно эстетично-художественное восприятие произведений изобразительного искусства
На современном этапе развития дошкольного образования важной задачей является формирование личности ребенка, развитие его творческих способностей.
Во время организации любого масштабного мероприятия, особенно, если речь идет о детском празднике, просто необходимо присутствие человека, который будет стоять у руля и командовать парадом.
Круги в письме — болтливость. Опавшие листья — разочарованность, одиночество.
Когда ребенок идет в школу, то изменяется его социальный статус: она уже ученик. Уменьшается влияние родителей на развитие ребенка. Они уже не могут заставить ребенка испытывать интерес к обучению, но имеют большое желание формировать интеллектуально развитую личность. Ситуация осложняется и влиянием современной культуры, пропагандирующей идеи того, что удовольствие, успех должны возникать мгновенно.