Для решения обновленных задач целевой программы «Здоровье через образование» на современном этапе работы были внесены коррективы в модели управленческой деятельности функционирования и развития учебного заведения — Школы содействия здоровью, разработана модель деятельности школы для формирования здоровьесберегающей компетентности.
Детский массаж также используется в лечебных целях. Медовый массаж имеет свои корни в Тибете. Его основной методикой является использование биологически активных веществ для массирования тела. Медовый массаж прекрасно действует на организм.
Рассматривая аспекты сохранения здоровья учащихся, можно отметить, что гигиеническое воспитание школьников, к сожалению, в своей организации оставляет желать лучшего. Возможно, именно поэтому дети в школах в основном имеют нездоровый и неопрятный внешний вид.
Младший школьник имеет прямые или косвенные связи с естественным, социальным, учебным, игровым, технологической средой. По своей психикой дети этого возраста очень быстро впитывают в себя как положительные, так и отрицательные его влияния.
Выготский, исследуя проблемы творчества, отмечал, что в дошкольном возрасте развивается способность идти от мысли к действию, что делает возможной творческую деятельность