Термин «психодиагностика» ввел Г. Роршах для обозначения процесса исследования с помощью созданного им «основанного на перцепции диагностического теста». Параллельно с понятием «психодиагностика» используют термин «психологическое тестирование». Сначала под психологическим тестированием понимали любые измерения в психологии, однако с развитием тестов это словосочетание применяют только к испытаниям особенностей и когнитивных способностей личности.
Сущность психодиагностики как науки
Однозначной трактовки предмета психодиагностики не существует. Психологи рассматривают психологическую диагностику как науку об установлении достоверного психологического диагноза (А. Бодалев, В. Столин); особый вид психологического экспериментирования, которое заключается в ран жевании людей по психологическим и психофизиологическим признакам, что позволяет изучать их различные психологические и психофизиологические черты (С. Рубинштейн, К. Гуревич,
П. Дерюгин, В. Дюк и др..) совокупность методик и приемов формирования психологического диагноза оценки (Л. Бурлачук, С. Морозов, С. Батыгин, И. Девятко и др..) раздел психологии, изучающий принципы, методы и средства психологической оценки (М. Шевардина).
Интересно почитать:
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 4
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 3
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 2
- Особенности психодиагностирования детей дошкольного возраста. Часть 1
- Методы диагностирования системы ценностей личности. Часть 7