Интуиция — ищем ответы внутри себя

Благодаря пониманию своей интуиции и душевного состояния можно избавить себя от профессиональных и личных осложнений и значительно легче находить необходимые решения.

«Чем безумнее времена, тем важнее для лидеров развивать свою интуицию и доверять ей» — эти слова принадлежат американскому исследователю Тому Петерсу. Интуицию имеет каждый из нас. Она дается нам от рождения, просто не все умеют ею пользоваться. Ведь «шестое чувство» — это нечто нематериальное и одновременно вполне реальное. Это тоненький голосок внутри нас, который советует нам полагаться на все то, что мы встречали в жизни и испытали на себе.

Хотя мы и приучены полагаться на рациональное мышление, мы ежедневно используем силу собственной интуиции, порой даже не догадываясь об этом. А иногда и просто игнорируем ее — себе в ущерб. Интуиция является важным компонентом принятия решений в повседневной жизни. Мы можем обращаться к ней, принимая на работу, обдумывая способы стимулирования сотрудников, выбора партнеров и установления партнерских отношений, выбирая стратегию и тактику переговоров, определяя и прогнозируя тенденции общественного развития, отдельной отрасли, рынка и т.д.

В современном стремительном деловом мире решения следует принимать быстро и адекватно. Несмотря на то, что многие пытаются об этом не говорить вслух, интуиция является главной составляющей успеха при выработке решений. Это секретное оружие очень многих успешных лидеров. Они описывают ее как непосредственное познание чего-то, в обход длительного аналитического процесса.

Кажется, что интуиция проявляется на подсознательном уровне. Опытный руководитель анализирует ситуацию и принимает решение, используя весь массив информации, хранящейся в его памяти. Его мозг собирает эти данные и «фасует» их в виде новых понятий. Эта работа осуществляется в подсознании. Сначала такой руководитель изучает возможные логические варианты решения проблемы, затем «прислушивается» к себе, ожидая внутренней ответа. Он комбинирует логику и интуицию.

Когда мы говорим о логическом мышлении, то имеем в виду его сознательную, аргументированную аналитическую часть, которая оперирует фрагментами, делает выводы и понимает напечатанный текст. Подсознание — это наше внутреннее «Я». Оно включает в себя приобретенный нами опыт. И эта внутренняя интуитивная часть способна развиваться. Она не является оценочно-мыслящей и находится в уединенном состоянии. Она снабжает нас бесконечным по объему информационным материалом. Это та сфера, где знание уже существуют в готовом виде. Мы знаем больше, чем нам кажется. И можем найти своим знаниям более широкое применение, чем способны себе представить.

Интуиция действует как дар, который дает нам возможность синтезировать идеи.

И все же, что же такое интуиция? Интуиция — это способность, мысленно анализируя и рассуждая, моментально принимать правильные решения, минуя промежуточные результаты. Интуитивное решение может возникнуть как вследствие напряженного размышления, так и без него.

Когда интуиция начинает работать, появляется странное, но очень приятное чувство, что жизнь реагирует на наши желания. Оно резонирует, откликается, возникает впечатление взаимности, словно у нас с жизнью — роман.

Известно, что Гарри Каспаров может выиграть у лучшего шахматного компьютера. Как же это может быть, когда такой компьютер способен просчитывать ходы намного раньше своего соперника? Все зависит от интуитивной «хватки» шахматиста. Опыт позволяет ему комбинировать анализ с «чутьем» того, который ход — самый лучший.

Независимо от того, кто вы — бизнесмен, политик, руководитель или отец, благодаря пониманию своей интуиции и душевного состояния можно, развивая эти навыки, тем самым избавиться профессиональных и личных осложнений и значительно легче и проще осуществлять поиск необходимых ответов.

Интересно почитать:

• Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 7
• Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 6
• Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 5
• Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 4
• Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 3