Ребенок — это большой и неутомимый исследователь. Перед ней раскрывается необъятный и большой мир, разнообразие вещей и предметов, людей и животных. И она хочет знать, почему день рождения бывает только раз в год, почему одни предметы падают с высоты стремительно, а другие «болтаются» в воздухе, не разбивается и почему, почему бумагу можно резать ножницами, а… Читать далее »
Новые задачи дошкольного образования в Украине, направленных на гуманизацию и демократизацию всего учебно-воспитательного процесса, определяют новые приоритеты обучения и воспитания.
Важное место в работе по формированию личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе необходимо отвести подвижным играм с правилами.
Кроме того, в работе с детьми, имеющими трудности в общении, будет целесообразным использование игровых приемов, способствующих установлению контактов ребенка со сверстниками и их взаимодействия:
С помощью специально подобранных игр, которые предлагаются ниже, можно направить в требуемом направлении развитие определенных личностных качеств, которые обеспечат старшим дошкольникам соответствующий уровень готовности продолжать образование в школе.