Через общую языковую, культурную, морально-этическую основу ментальность как одна из основ духовной жизни социума и индивида определяет не только мировосприятие нации, но и влияет на способ самовидения и самопонимания отдельного ее представителя. Духовный мир ментальности семьи благотворно влияет на становление личности ребенка в его раннем возрасте, потому едва ли не наибольший потенциал для воссоздания культурно-исторической среды этногруппы, ее традиций (в том числе и традиций в обустройства дома с помощью дизайн проекта интерьера), обычаев и обрядов. Именно в дошкольном время, по данным возрастной психологии, закладывается структура личности ребенка, в частности ее руководство по миру, другим людям и самому себе, «основы для поздней осанки в жизни: для оптимизма, для доверия к себе и к жизни или пессимизма» (Б. Цимбалистий, 1992).
Вот почему такие идеальные черты, как доброта, добродушие, кротость, нежность, сердечность, традиционно культивируемые матерью, нередко становятся морально-ценностным основанием для формирования «Я-идеального» сына или дочери.
Человек находится в координатах социетального пространства бесконечной цепи поколений «и мертвых, и живых, и нерожденных» (Т.Шевченко). Чтобы познать себя, предстоит осознать свое место на этой жизненной матрице, найти свою точку опоры, предоставить жизни ментальный смысл — приобрести социально-этническую идентичность.
Интересно почитать:
- Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 7
- Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 6
- Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 5
- Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 4
- Стимулирование познавательной деятельности студентов. Часть 3