В ходе анкетирования мы также пытались выяснить, какие трудности в общении со зрячими студентами испытывают инвалиды по зрению. Выяснено, что только у 31% инвалидов по зрению I группы не возникает никаких трудностей при общении со зрячими
В свою очередь, среди студентов-инвалидов II группы, доля тех, кто имел зрячих друзей значительно больше — 23%, что объясняется уменьшением проблематичности установления дружеских связей из-за возникновения названных выше вторичных отклонений.
Однако с вступлением в ВУЗа наблюдается потеря старых уже налаженных годами межличностных отношений. Так, на вопрос, нашей анкеты: «Продолжаете Вы общаться со своими старыми друзьями?» только 13% инвалидов по зрению I группы и 42% инвалидов II группы по зрению дали положительные ответы.
Так, по результатам анкетирования, в 62% инвалидов по зрению I группы и у 78% инвалидов по зрению II группы близкий друг. Данные нашего анкетирования перекликаются данным В. Андреяускене и В. Андрияускаса. В их исследованиях среди пяти с половиной тысяч опрошенных ими взрослых слепых и слабовидящих 42% не имеют ни одного близкого друга, 20,1% — имеют… Читать далее »
Изучалось влияние наличия увлечений, типа хобби, на установление дружеских отношений. 50% учеников школы слепых имеют хобби и имеют друзей с таким же увлечением в школе-интернате. Среди слабовидящих учеников 46% имеют друзей по хобби также внутри своей школы-интерната. К тому же, важно отметить, что 96% учащихся школы слепых и 89% школы слабовидящих подчеркивают дружеские отношения со… Читать далее »