Психологические основы восприятия аудио текстов. Часть 3
Трудности, связанные с языковым материалом, распределяют на фонетические, лексические и грамматические.
Трудности, связанные с языковым материалом, распределяют на фонетические, лексические и грамматические.
Язык, выполняя коммуникативную или информационную роль, является прежде всего инструментом наших действий. Независимо от того, естественный язык или искусственная (как эсперанто или речь математических машин), она должна в наиболее экономной форме передать максимум информации.
Современный этап развития психолого-педагогических исследований, связанных с обучением иностранных языков, характеризуется разнообразием подходов к определению конечных целей обучения, что находит свое отражение в постановке задач, выборе средств, форм и методов, формулировке принципов и определении содержания обучения.
Наличие пауз в общении создает ощущение продуманности происходящего, поэтому психолог не должен спешить задавать вопросы или комментировать то, что говорит клиент.
Наличие такого контакта дает большие возможности для квалифицированного специалиста, который в случае закрытости клиента, может попробовать повлиять на него, расслабившись и заняв более удобную позу. Подсознательно клиент в той или иной степени скорее всего попытается повторить ее.