Различия в языках отражают важные различия между культурами, а также помогают укреплению этих культурных особенностей. Благодаря использованию языка индивид трансформируется в агента культуры, через язык он впитывает в себя саму сущность культуры, а пользуясь языком — укрепляет концепции своей культуры. Эта взаимосвязь имеет место для всех языков и культур, в т.ч. для украинского языка и… Читать далее »
Хотя словарный запас детей очень ограничен, а грамматика не безупречна, их интуитивное понимание языка и его структуры поразительна. Они неуклонно движутся к совершенного владения родным языком.
К сожалению, сегодня мало осознается связь со своими предками, наши современники, по необильно исключениями, слабо идентифицируют себя с прошлым своей семьи. Знание родословной обрывается слишком рано, и тем самым теряется духовная основа жизни — уменьшается ответственность за сохранение и укрепление духовных традиций рода. Мудрость жизни состоит в продолжении своего рода, своего имени — родить и… Читать далее »
Язык, как известно, является не только средством общения. «Язык — феномен, равный народу: его генезиса, характера, опыта, судьбы, синтеза прошлого, настоящего и будущего. Поэтому язык не просто изучают (как физику, географию, даже историю), а вбирают в естество с молоком матери, воздухом, небом , песней, думой и гимном, триумфом и печалью своего рода, этноса, нации, государства.… Читать далее »
Попробуем посмотреть на эту проблему с позиции науки. За последние годы о родном языке много сказано и написано: она является предметом философского анализа известных ученых и литераторов (И. Дзюба, Л. Костенко, П. Мовчан, А. Погребной, П. Щербань, В. Яворивский и др.). Изучается педагогическое наследие в обучении на родном языке (М. Антонец, В. Волошина, А. Занина,… Читать далее »