Для внутреннего мотивировки необходим большой запас терпения и изобретательности. Чтобы ребенок почувствовал, что выполнение домашнего задания — это не скучный долг, а интересная работа, необходимо обеспечить ей чувство выбора и положительная обратная связь. Так, например, можно создать другие условия выполнения домашнего задания: положить учебник по математике в одной комнате, с чтения — в другой, по украинскому языку — в следующей. По команде «Старт» ребенок бежит в одну комнату и занимается математикой, а затем в другие две, где выполняет домашнее задание по другим предметам. Следует поставить также требование, что все должно быть выполнено в три круга.
От такой задачи довольна процессом обучения как ребенок, так и его родители. Следует приучать младшего школьника к самостоятельному выполнению задач, поэтому следует поставить ребенку условие, что один раз в неделю она работает без помощи взрослого. В дальнейшем это побуждает к чувству ответственности за самого себя. Это лишь один из подходов к обучению, но он может быть применен в повседневной практике взрослых по отношению детей, которые учатся в начальной школе.
P.S. Ищете где можно купить детские двухъярусные кровати в Москве по низким ценам? В нашем Интернет-магазине матрасов и детских кроватей вы сможете купить детские двухъярусные кровати по ценам производителя со склада в Москве.
Интересно почитать:
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 9
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 8
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 7
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 6
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 5