Адекватная самооценка позволяет человеку правильно соотносить свои силы с задачей любой сложности. Неадекватная (завышенная, заниженная) — деформирует внутренний мир, искажает мотивационную и эмоционально-волевую сферу человека, препятствует гармоничному развитию. У дошкольника самоотношения зависит от конкретных ситуаций. В 3-4 года ребенок начинает выделять некоторые умения, личностные и познавательные черты, так завышает свои возможности. Так, часто малыш не замечает своих ошибок. К сожалению, родители не всегда умеют правильно реагировать в той или иной ситуации. Как правило, они высказываются резко и категорично. Например: «Откуда у тебя руки растут; почему ты такой (а) не умный (а); то, что ты сделал просто ужасное…». Досадно, но ребенку ничего другого не остается, как поверить! В будущем это скорее всего приведет определенные проблемы, потому что именно на таких знаниях и мыслях о себе у дошкольника формируется самооценка. Она у детей не является постоянной и изменяется в зависимости от обстоятельств.
Это обусловлено тем, что усвоение новых оценок может изменять значение усвоенных предварительно. Поэтому родители и ближайшее окружение, должны быть компетентными в таких тонкостях. Оценка взрослого должна играть стимулирующую роль, поддержать и помочь.
Интересно почитать:
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 9
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 8
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 7
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 6
- Воспитание у младших школьников ответственного отношения к учебе. Часть 5